Oggi abbiamo fatto un salto di qualità pazzesco, entrando nel vivo dell'elettronica analogica e della robotica con una sessione ad altissimo tasso di ingegno e concentrazione! I ragazzi hanno iniziato la giornata perfezionando il circuito e il codice dell'interruttore studiato ieri, per poi spostare subito l'attenzione sulla differenza tra segnali digitali e analogici. Per mettere alla prova le loro abilità di cablaggio, i giovani ingegneri hanno sperimentato il collegamento di più LED contemporaneamente, studiando da veri professionisti i collegamenti in serie e in parallelo sulla breadboard! 🛠️🚦
Subito dopo abbiamo introdotto un nuovo, affascinantissimo componente: il potenziometro! Ruotando questa manopola, i ragazzi hanno prima analizzato a schermo i valori numerici grezzi letti dal codice, capendo come varia il flusso di energia. Da lì, il passo verso la magia del PWM (Pulse Width Modulation) è stato brevissimo: accoppiando gli input analogici del potenziometro a un output semi-analogico, i ragazzi hanno scritto il codice necessario per regolare l'intensità luminosa del LED in modo fluido e sfumato, controllando fisicamente la luminosità con un semplice gesto! 🌟🔄💻
Ma le sorprese non sono finite qui! Per dare il via alla progettazione di idee personali ancora più complesse e interattive, abbiamo presentato due super alleati tecnologici: il servomotore, capace di compiere rotazioni precise e controllate al millimetro ed il rilevatore a ultrasuoni HC-SR04, un vero e proprio "radar" che calcola la distanza dagli oggetti rimbalzando onde sonore nell'aria. 🦇📡
I ragazzi hanno esaminato sia lo schema dei collegamenti fisici che la logica del codice per far dialogare questi sensori. L'entusiasmo in aula è alle stelle e le basi per i grandi progetti dei prossimi giorni sono ufficialmente pronte! 🚀🏆